У меня есть возможность общаться с мамочками со всего мира, но история Смоленска не оставляет меня равнодушной до сих пор, потому что мотивация и конкретные действия одной семьи позволили объединить родителей всего города, и мне хочется наградить Смоленск статусом Города Мам, потому что именно с мамочек всё когда-то началось, и им удалось добиться невероятного успеха!

Начну с того, что Смоленск — это непросто точка на карте, а место, где я родилась. Хоть я и жила там всего до пяти лет, а бывала пару раз за свою сознательную жизнь, но есть что-то в этом городе, что меня всегда притягивало. Последний раз я провела там 10 дней, но город показался мне совсем непохожим на другие. Было ощущение, что там время остановилось. Казалось бы, Москва совсем рядом и развитие должно идти семимильными шагами, но в Смоленске для меня всё было иначе. Парки с лавочками и костры на холмах в центре города, семьи на роликах на главной площади (и я среди них), молоко в треугольном пакетике со свежей булкой. Многое было для меня каким-то иным, но это другое было своим, родным, приятным. По прошествии нескольких лет я стала мамой, а в интернете на каждом форуме формировались группы мамочек, живущих в том или ином городе. В какой-то момент я заметила, что Смоленск как-то выпал из этих сообществ. Я решила исправить положение, но какого-же было мое удивление, что среди нескольких популярных форумов я нашла только одну мамочку, которая подтвердила, что сформировать группу не получится, потому что Смоленских мамочек среди родительских сообществ почти нет. Вспоминая мою поездку туда, я решила, что там наверно банальная проблема отсутствия компьютеров и хорошего интернета, но сейчас мне кажется, что городу просто не хватало организации и мотивации. Я и подумать не могла, что девушка Зоя, которая стала мамой как раз в то время, будет не просто расстраиваться, что в городе нет ни подобных сообществ, ни курсов для беременных или развивающих центров для детей, но ещё и начнёт активно делать что-то, чтобы это изменить. Тихо, незаметно, просто для удовольствия и общего блага она начала постепенно объединять мам. От двух человек до первой десятки, сотни, тысячи и сейчас в группе на сайте одноклассников более 3500 родителей из Смоленска!!!

Со стороны кажется всё просто, но в реальности всё делалось настолько с нуля, что и представить сложно. Покупка компьютера, установка интернета, освоение программ для общения, открытие профайла в одноклассниках, создание группы, потом одного сайта, потом другого, форума, магазина и так далее. Я наверняка не знаю даже большей части всего, через что пришлось пройти, чтобы организовать, мотивировать и поддерживать всё это сообщество. Я только могла широко открывать глаза, заглядывая в группу по прошествии пары месяцев и находя там невероятный рост активности. Они начинали с прогулок с колясками и посиделок на кухне. Они находили друг друга и делились знаниями, опытом, умениями, а главное общей мотивацией общаться без каких-либо корыстных целей. Просто хотелось изменить свою жизнь, жизнь других мам, семей и детей. В итоге помимо сообщества в одноклассниках, в Смоленске появился сайт и форум для родителей и о детях Смоленска, он-лайн магазины, консультации специалистов по самым разным направлениям, перечни услуг, которые уже есть в городе и обсуждения тех, которых однозначно не хватает, а не хватало очень многого. Уже на том начальном этапе жизнь многих родителей Смоленска изменилась, потому что иметь просто поддержку и возможность обсудить такие важные вопросы — это уже очень и очень много. Обычная форумская жизнь закипела в сети с уймой фотографий и идей, которые быстро стали превращаться в реальные действия.

Я была просто потрясена, когда увидела фотографии Парада колясок 2009 года, а оказалось, что в 2010 году уже состоялся второй парад, где приняло участие 62 семьи. В параде участвовали мамы, папы, и дети. Они готовились долго и старательно, делая шедевры из своих колясок и создавая дизайн костюмов для себя и детей. Улыбающиеся и счастливые семьи шествовали по улицам города, а люди вокруг просто не знали как реагировать, увидев такое впервые в своём городе. Не все знают, что за парадом стоит серьёзная организация, которая лежит на плечах самих же мам. И дело не в организации места, жюри, и подарков, а в мотивации семей не только подготовиться к параду, но и выйти на улицы города! 29 мая 2011 года будет проходить III Парад колясок, а вот некоторые фотографии с предыдущего шествия:

Ещё был парад слингомам, утренники и множественные конкурсы на сайте, фотографии которых можно увидеть на Смолмаме. Думаете это всё? Нет, мамочки на этом не остановились. Одни из последних грандиозных событий — это первый Парад Невест в Смоленске’ 2010; первые детские гонки на толокарах Baby Drive’2010 и даже Пикет в поддержку дошкольного образования 30 апреля 2011 года. Лично меня впечатляет, и я очень горжусь смоленскими мамочками, которые объединяются, находят общие интересы, обсуждают проблемы и начинают активно участвовать в жизни города! Пусть не всё сразу получается или проходит не так, как хотелось, главное это движение вперёд и вы на правильном пути! Вам уже удалось многое изменить в своей жизни, в жизни ваших детей и их будущем, и это стоит того! Надеюсь, что это только начало для Смоленска и мотивация для мам из других городов поверить в то, что всё возможно!

Зоя — я горжусь тобой, сестрёнка!

Copyright © 2011 Чудо-дети | Комментариев - 17

У меня нет однозначного ответа на мой вопрос, а есть субъективная точка зрения. Я не люблю использовать слово талант, потому что талант — это нечто выдающееся, экстраординарное и более того врождённое (что само по себе спорный момент). Если зациклиться на поиске «таланта», то разочарование может быть очень сильным, как у родителей так и у детей. Ведь даже если предположить, что таланты есть у всех, то как узнать, в чём же именно у ребёнка талант? Плавание или прыжки в длину, гимнастика или танцы, пение или рисование, химия или литература, работа с людьми или с машинами, иностранные языки или математика… и что же делать когда талант не обнаружился?

К примеру, многие из нас прошли через музыкальную или художественную школу. Есть счастливчики, которые любят играть и рисовать потом всю жизнь, а есть те, кто остался равнодушным, а кто-то даже ненавидит эти занятия хоть и умеет. Есть ещё конечно категория, кто так и не научился, так как способности не нашлись, но о том, какая это глупость я расскажу позже. Так вот причин отправить ребёнка на то или иное занятие может быть масса, начиная с денежных, удобства расположения, престижности, доступности заканчивая, желанием родителей дать ребёнку то, что им не удалось получить в детстве. Решения за детей принимаются по самым разным причинам и казалось бы для развития и блага детей, но вот зачастую родители принимают решения не только за 5-летних, но и за 15-летних подростков, когда речь уже идёт о выборе профессии и будущей жизни. Хотя и это тоже понятно. Ведь мы хотим лучшего для своих детей с учетом сегодняшней экономической ситуации или какой-то другой ситуации. Не каждый родитель поддержит желание ребёнка стать педагогом или учёным, потому что гораздо стабильнее и выгоднее в России на тот момент быть экономистом, бухгалтером или юристом. Правда с поправкой: «Вот если бы у тебя был талант, то да… хоть музыкантом, но ведь его нет». И вот оно это слово, талант, снова появляется на арене.

Ощущение, что раз талантов до определённого момента не обнаружено, то все уже потеряно и выбирать не приходится. Ничего подобного! Все мы разные и у всех есть свои способности и интересы, которые могут быть названы кем-то «талантом», а могут быть известны только родителям или быть секретной отдушиной человека (пусть пока ещё ребёнка) всю жизнь. Если я никогда не умела рисовать и до сих пор не умею, но тихо в своей комнате часами пыталась рисовать карандашом вазы с цветами, ночное небо с луной… (когда же ещё прятаться, если не ночью). Я получала от этого удовольствие, но никто никогда об этом не знал. В другой период времени я вместо подарка для своей одноклассницы на её день рождения подготовила танец. При этом в балетной школе я танцевала только роли мальчишек, да и в обычной студии танца тоже роль гусара была основной. В музыкальной школе сказали, что «извините, тут ничего не выйдет… нет ни слуха ни голоса». Я могу бесконечно продолжать перечислять секции, в которые я сама приходила (тогда это было просто и бесплатно), начиная от пения на финском языке и вышивки заканчивая астрономией, но везде была обычным ребёнком с неуемным интересом, но явно без особых талантов. В итоге я так и не нашла у себя таланта, как и большинство окружающих во мне и не научилась рисовать, петь, играть на музыкальном инструменте, хотя мне так этого хотелось. Но я точно знаю, что это все было не зря, так как я нашла интерес и выявила способности! Следовать своему интересу тогда у меня не было возможности, так как за меня решали, а сейчас есть, и я это успешно делаю, теперь уже развивая талант, который точно есть. Врождённый он или приобретённый — мне неважно. Главное, что у меня наконец есть эта возможность следовать за своим интересом и способностями, и я это делаю не в 5 лет и даже не в 25. Можно ли было заметить этот талант раньше? Да, можно, но вопрос поставлен неправильно, так как на самом деле нужно спросить, а нужно ли было его заметить раньше? Однозначное нет! Если бы я не попробовала всё то, что я попробовала, то ни за что бы не была там, где я есть. Мудрено? Тогда ещё раз по проще. Развивайте интерес, замечайте способности, а уж таланты сами дадут о себе знать когда нужно, где нужно и если это вообще нужно! А вот то, что точно нужно и можно сделать, так это заметить интерес ребёнка и об этом поподробнее.

Я помню однажды через много лет после провальной попытки ходить в музыкальную школу, в одном летнем лагере было много кружков. Самых разных. Я пришла на пение (уж очень хотелось петь, так как это совершенно у меня не получалось) — там был отбор. Всех слушали и мне сразу сказали, что больше даже пытаться не стоит. В это же время меня каким-то образом выдвинули на конкурс Мисс лагеря, где надо было петь, танцевать и много чего ещё делать. Какой-то творческий конкурс оказался. Я легко согласилась, так как все участники не просто готовились сами к конкурсу, а им помогали профессионалы и отсеять они меня уже не могли. С танцем и пантомимой проблем не было — всё отрепетировали и подготовили быстро, а вот репетиции колыбельной песни были нескончаемыми. Не могу сказать, верила ли в меня моя помощница с самого начала или ей просто деваться было некуда, но я запела. Не веря своим ушам, на последней репетиции я прекрасно пела, попадая в ноты, на весь зал, с большой сцены. Неважно, что в тот момент почти никого в зале не было и что я от волнения не попала ни в одну ноту на самом выступлении. Я не расстроилась от того, что кроме моего репетитора и пары других человек никто так и не узнал, что я могу петь. Даже то, что я выиграла этот конкурс было для меня неважно, так как где-то внутри я поняла для себя, что оказывается многое могу и для этого совсем не обязательно иметь талант. Через 15 лет я встретилась с людьми, которые просто потрясающе поют и имеют абсолютный слух и явно врожденный талант. Какого же было мое удивление, что по их мнению научить петь можно любого в любом возрасте, что означает у всех есть к этому способности и главное их развить. Мне хотелось закричать «Я знала это, я знала!!!»

Аналогичные истории могу рассказать про рисование, лепку, катание на велосипеде, плавание, игру на музыкальном инструменте… маленькие дети могут это всё, нам осталось разглядеть в них интерес и помочь развить их способности. Очень часто это зависит от желания родителей заметить интерес ребёнка, признать его и поддержать.

Передаю эстафету очень талантливым людям, но может у них есть другая точка зрения на этот счёт:

Татьяне Какуниной и её блогу О любви или немного о жизни

Юлии Луговской и её блогу Творческий подход к обучению, воспитанию и общению с ребёнком

Алексею, который ведет блог Папы и дочки

Буду рада всем, кто присоединится к эстафете!

Copyright © 2011 Чудо-дети | Комментариев - 13

О планете Земля, об изменениях климата, о негативных эффектах, которые происходят по всему миру, и о людях, которые живут на этой планете. О людях, которым не до этого; о людях, которые замечают, но не придают значения; о людях, которые и знать не знали, но оказались в эпицентре катастрофических событий, из-за которых лишились всего и навсегда; о людях, которые знают, но не хотят верить, потому что страшно поверить; о людях, которые знают, но осознанно делают ещё хуже; о людях, которые знают, верят и молчат по разным причинам; о людях, которые понимают и пытаются что-то менять. По-моему, список бесконечен, но, пройдя через все депрессивные эмоции, я поняла, что на данный момент для меня неважно, кто виноват во всех трагических климатических изменениях, кто из учёных фальсифицирует данные или какое государство пытается манипулировать людьми и пытается ли. Для меня важно, к примеру, что тигров осталось на планете 5%, а точнее 3200 особи (по данным Всемирного фонда дикой природы, 2010 год); что катастрофы в мире начали происходить в повальном количестве и с силой, которую никто не предвещал; что в Бангладеше дети уже учатся на плавучих лодках, потому что уровень воды растёт, а Мальдивы по этой же причине просто исчезают. И если тигров я сама не могу сосчитать и можно спорить, то вот видео материалы и реальные люди прямо в нашей аудитории из разных стран мира говорят сами за себя. Можно спорить с учёными, что средняя температура в мире выросла в сравнении с последним столетием, потому что мы не можем приехать в Арктику и проверить, а таят ли там льды на самом деле. Можно не верить данным официальных сайтов, потому что мы во всём сомневаемся, но я верю людям, которые сейчас называются «климатические беженцы».

Начиная писать эту статью, я хотела начать говорить про мусор — банальный мусор, который частое явление во всех уголках мира. Почему про мусор? Потому что это то, что мы можем изменить. Мы можем не мусорить. Тривиально, не правда ли? Вот только, что такое мусор? Разве это только то, что мы видим? Оценить «мусор» в воде и воздухе не удастся невооружённым глазом, так же как насколько серьезный эффект этот мусор оказывает на окружающую среду и человека. И даже если я горжусь тем, что кинула бумажку в урну и город, где я живу, самый чистый в мире (факт!), то это совсем не означает, что я что-то изменила в мире, потому что я совершенно без понятия, что происходит с мусором дальше. Я знаю, что знания часто пугают, и лучше их не получать вовсе. Лучше надеяться, что всё будет замечательно и могу порадовать, что даже по самым пессимистичным прогнозам мы с вами до старости доживём (за все уголки планеты, такие как Мальдивы, ручаться не могу), но вот, что достанется нашим детям — это уже большой вопрос, и ответ на него зависит не от меня или от вас, а от всех нас.

Вот это короткое видео, которое на русский перевели просто «Проснись» даёт очень простое объяснение всему происходящему, которое доступно для понимания каждому. Верить или нет — ваше право, но я хочу обратить внимание ещё раз на то, что неважно, кто виноват и по какой причине всё происходит в мире, но факт, что что-то происходит и в наших интересах, чтобы это не продолжалось!

Copyright © 2010 Чудо-дети | Комментариев - 33

Мысль, что рождение ребёнка задумано природой всегда успокаивает. Все рожают, и я рожу. Такое самовнушение всегда помогает справиться с переживаниями о предстоящем событии. Хоть я и за то, чтобы будущие мамочки максимально были готовы к родам как в плане знаний, так и физической подготовки, что сейчас вполне возможно благодаря занятиям для беременных, но я также осознаю, что это необязательно. Природные инстинкты, помощь медперсонала и близких, находящихся рядом, вполне достаточны для рождения ребёнка. Уходу за новорожденным могут научить в первые дни в больнице, медсестра в поликлинике или родственники, да и подружки помогут. Малыш растёт такой чистенький и хорошенький — какие же молодцы родители, что так хорошо заботятся о своей крохе. Ребёнок растёт и примерно месяцев в 6 большинство молодых мам и пап вдруг осознают, что дело не просто в уходе, борьбе с газиками, сменой подгузников, прогулками с подружками и игрой с погремушками. Начинает расти чувство ответственности, появляется какая-то тревога, что этого всего мало, дети вокруг вдруг видятся более развитыми и малыш уже плачет совсем не потому, что он голоден. Родители приходят к мысли, что пора начинать что-то делать, но что?

У большинства из нас нет опыта воспитания и развития детей, нет соответствующего образования, достаточной уверенности в себе, ещё не набиты шишки и мало что попробовали сами, чтобы оспаривать опыт поколений, но малыш растёт и ответственность лежит именно на нас, на маме и папе. Проходят годы и многое уже очень сложно вернуть назад. Именно поэтому нам хочется, чтобы те, кто заботятся о наших детях в садиках, школах, на дополнительных занятиях или няни были профессиональными и знали, что они делают и почему именно так. Как было бы здорово поставить какие-то требования к себе, потому что где бы не проводили большую часть времени наши дети, мы ответственны за их воспитание и развитие. Как бы нам не хотелось надеяться на интуицию, опыт поколений или на чужую тётю, но именно дома ребёнок учиться основным правилам поведения, узнает о том, что можно, нельзя и нужно, знакомиться с дисциплиной, наказаниями, манерами и взаимоотношениями. Быть идеальными родителями, мне кажется, невозможно. Быть же осведомлёнными и достаточно образованными родителями, которые отличают уважение от потакания, наказание от дисциплины, любовь от балования, воспитание от развития, вполне реально.

Copyright © 2010 Чудо-дети | Комментариев - 19

На самом деле, как мне кажется, произошло банальное смешивание таких понятий как любовь, уважение, баловство, потакание, дисциплина и наказание. Недавно у меня на блоге был комментарий, начинающийся с фразы «Главное, с уважением этим не переборщить». Давайте подумаем, а неужели такое чувство как уважение может быть избыточным? Если я уважаю стариков средненько так, то я буду уступать им место три раза в неделю, а если глубоко так уважаю, то можно и каждый день уважительно к ним относиться. Я согласна, что есть своего рода показное уважение, которое работает по принципу «надо». Вот надо уступать место и всё, а почему и зачем непонятно, но настоящее уважение оно или есть, или его нет. Не смотря на это стереотип всё-таки появился, утверждающий, что уже и уважать детей нельзя в избыточных количествах, потому что вырастут они эгоистами, но это совсем не так.

«Любви должно быть много» пишет Елена в своём дневнике молодой мамы и я с ней полностью согласна. Любовь не должна быть виноватой в том, что родители слишком сильно балуют ребёнка, позволяют больше, чем нужно, не создают никаких правил, не слушают и не слышат, наказывают постоянно по любой причине, кричат, ругают, обвиняют и так далее. Именно такие действия приводят к негативным последствиям в виде эгоизма, агрессии, неуважению со стороны детей, а вот виноватой оказывается любовь (или уважение) — всё равно перелюбили (слишком сильно уважали). Помимо любви есть интуиция, знания, жизненный опыт и реальная практика, которые доказывают, что любовь никак не мешает заниматься воспитанием. Понятие дисциплины как раз и основано на уважении и любви, тогда как наказание — прерогатива эгоистов, и оно ни к чему хорошему в долгосрочной перспективе не приводит.

Отчего нам так близко наказание? Не потому, что «нас так воспитывали» и «мы же вот какими хорошими выросли», а банально потому что каждый из нас в какой-то мере эгоист. Наказания гораздо проще создания правил и следования им, терпимости к кричащему ребёнку и попытки понять его, а хуже всего, что наказания приводят к мгновенному результату, а именно это родителям и нужно. Желание «хоть бы он замолчал» сбывается за счёт наказания. Становится тихо и спокойно — быстро, легко и мы горды собой любимыми. К сожалению, это ничему не научит ребёнка кроме страха, злости, непонимания и неуважения к вам в будущем. Реакция ребёнка зависит от силы наказания — чем серьёзнее наказание, тем сильнее страх и быстрее реакция, то есть с каждым разом силу воздействия придётся увеличивать. Самое неприятное, что дети берут пример с мамы или папы и очень скоро ответят тем же. Ведь через час или завтра ситуация повторится, а в какой-то день никакие наказания уже не помогут. Детям нужно понять, что происходит. Им нужно знать о ваших эмоциях, уметь выражать свои чувства, и без помощи родителей это очень сложно сделать. В этом и суть дисциплины: создавать семейные правила и учиться (всем вместе) жить по этим правилам; объяснять негативные последствия; пробовать и делать ошибки, осознавая и признавая их; устраивать паузу, когда все на пределе; слушать и слышать друг друга, а точнее просто относиться с уважением к ребёнку. Такой подход учит, а не просто решает текущую проблему на пару минут, используя страх маленького человечка.

Такое простое слово уважение меняет подход к воспитанию на корню. Осталось только каждому задуматься, а уважительно ли мы относимся к своим детям в каждой конкретной ситуации?

Copyright © 2010 Чудо-дети | Комментариев - 12

Жидкости. Всё просто. Если есть вещи, которые вы сдаёте в багаж, то именно туда и нужно положить все жидкости, включая шампуни, туалетную воду, крема, дезодоранты, жидкости для контактных линз, лекарства и так далее. Если вы решили что-то взять с собой в самолёт, то, пожалуйста, но общий объём на человека не может превышать 100 мл и все жидкости должны быть в отдельном закрывающимся пакетике размером 1 литр (небольшой зиплог), то есть это все должно ещё туда уместиться. Я по-честному и правильному так все и сделала, так как у меня была только ручная кладь. В Калгари перед проверкой ручной клади мне предложили специальный пакетик, но сказали, что можно и свой. У нас продаются маленькие контейнеры, куда помещаются шампуни, выдавливается зубная паста и так далее, а есть полностью готовые к использованию наборы различных брендов. Это для тех, кто любит ездить налегке. В развитых странах нет проблем с мылом и гелями для душа, а уж если вы едете в отель, то можно и правда облегчить этими наименованиями свой багаж.

Детское питание. Я уже об этом рассказывала подробно в статье про питание детей в самолёте, а сейчас хочу внести одно уточнение. Как выяснилось, до 3 лет можно брать на борт достаточно большой список под наименованием «детское питание», то есть любую еду вы можете назвать таким словосочетанием (с жидкостями не перебарщивайте!), но вот после 3 лет не так-то всё просто. Опять же, возможно всё зависит от таможни, но в этот раз нашим знакомым не позволили пронести в самолёт ничего дополнительного из жидкостей для ребёнка, включая баночки с пюре. Печеньки и всякое такое по мелочи прошло и у нас, а вот на жидкое сказали, что только до трёх лет. Стоит добавить, что при полёте в Турцию, мы в самолёт случайно пронесли большую бутылку воды, что никого не смутило. Так что любителям Турции ещё раз можно расслабиться – похоже, что там свои правила, а точнее отсутствие таковых. Если вы что-то жидкое покупаете в Tax Free зоне, то это упаковывается в пакет, заклеивается и требуется, чтобы данные пакеты не вскрывались до приезда в точку назначения. Слышала, что во время трансатлантических перелётов фирмой Люфганза всегда есть столик с водой, соками и вкусняшкой, да и стюардессы всегда принесут вам попить, если вам нужно, поэтому не стоит пытаться пронести воду просто на всякий случай.

Кормили на борту KLM нас замечательно. Я в прямом смысле объедалась и съедала всё, а завтрак меня вовсе впечатлил не на шутку. Очень вкусно. А главное неприхотливый ребёнок с удовольствием это всё съест: пюре, тушеное мягкое мясо, курочка кусочками, пирожные, йогурт, орехи или изюм, фруктовые салаты, овощные салаты и по-отдельности и так далее. Ночью иногда дают мороженое (тем, кто не спит), но не всегда – бывают заменяют водичкой. На коротких перелётах не надо ничего особого ожидать – это точно.

Коляска. В последнюю минуту я решила, что коляска мне не нужна и оказалась совершенно права – прогулки и катания на экскаваторах нам понравились. Нигде в аэропортах я не нашла тележек, сконструированных для посадки детей, а жаль, но мы приспособили многие из них и так. Там, конечно, написано, что нельзя садить детей, но я была готова сказать любому представителю аэропорта «дайте мне тогда то, куда можно». Дело в том, что перед вылетом я прочитала на сайте KLM информацию, что коляски на борт берутся только для детей до 2 лет. Сдавать в багаж мне ничего не хотелось, поэтому это было последним пунктом в принятии решения не брать этого четырёхколёсного друга. На деле самолёт был полон детей старше двух лет и колясок. При выходе из самолёта лежало около 15 колясок самого разного вида. Не могу сказать, считался вес коляски в общий вес багажа или нет, но все однозначно спокойно доехали до борта и выехали из него не смотря на существующее правило. А мы нагулялись ножками и научились кататься в самых разных тележках, когда силёнок уже было мало. Так что оставайтесь позитивными в любом случае, что поможет получить удовольствие от перелёта и самого путешествия.

Продолжение следует…

Copyright © 2010 Чудо-дети | Комментариев - 7

Стоит сказать, что, конечно, я переживала. Правда на фоне переживаний других можно сказать, что моя ощутимая нервозность появилась буквально за часов десять до вылета, потому что багаж ещё не был собран и меня беспокоила глупая мысль брать или не брать с собой коляску. Я так думаю, что все родители переживают и у каждого найдётся причина поволноваться, но когда это одна-две мыслишки, то всё сводится к перекладыванию вещей из одной сумки в другую (успокаивает) и складыванию-раскладыванию коляски (видимо тоже расслабляет). А вот если мыслишек море, что похоже частое явление (исходя из многочисленные комментариев к статьям про путешествия), то я очень понимаю, почему многие отказывают себе в отдыхе. Сомнения порождаются сами собой, если мы даём им почву, а тут и до нервного срыва недалеко, поэтому, уважаемые родители, берите пример с детей и не напрягайтесь лишний раз.
Несколько переживаний я попыталась отмести сразу. Изучила правила перевоза багажа (на сайтах авиакомпаний всё есть) и решила, что полечу с ручной кладью.

Я прекрасно понимаю, что хочется взять всё и на все случаи жизни, но я уже не первый раз отдыхаю на легке, поэтому пол одной сумки и большую часть веса ещё и подарки заняли. Нам разрешалось вести 12 кг на меня и столько же на ребёнка плюс конкретные размеры сумок. При этом сейчас вступили новые правила «одной сумки». Если раньше можно было женскую сумочку взять, рюкзачок ребёнку повесить, то сейчас раз сказано одна сумка, то она включает и лаптоп, и все остальные аксессуары, хотя на практике всё очень зависит от авиакомпании и самих таможенников.

В реале получилось так. В Калгари (Канада, KLM) никто ручную кладь не взвешивал и не измерял, даже бирки на неё не вешались, хотя в остальном это был самый серьёзный контроль из всех, включая жидкости в отдельном пакетике, проверка количества, тщательный досмотр сумок, но у нас всё соответствовало правилам, поэтому к нам не было никаких вопросов. В Амстердаме (KLM) мой пакетик с жидкостями никого не заинтересовал, хотя, глядя в глаза спросили: у вас ведь меньше 100 мл? В Москве (Внуково) была самая потрясающая таможня. Возможно, потому что речь шла о российских авиалиниях Атлант-Союз и летели мы в Турцию, но там вообще никому ничего не было нужно. Багаж, который сдавался в самолёт, не досматривали совсем (не просвечивали ни разу!), зато ручную кладь строго взвесили. Забавно, что правило одной сумки на человека тоже не действовало, так как у нас явно был перебор. Взвесили вместе две более крупные сумки, и вес поделили пополам – прошли. Строго с бирками, хотя на выходе никто их не проверял. Когда летели обратно из Турции в Москву, то оказалось, что ручная кладь не может быть больше 5 кг! Вот это было новостью, учитывая мой пухленький рюкзачок весом как минимум 10 кг. Подошла к сотруднику таможни и спросила. Он взглянул на мой рюкзак и хоть и подтвердил, что вес должен быть не больше 5 кг, но при этом с улыбкой сообщил, что идите спокойно, так как никто ничего не взвешивает. Вот такая демократия, смысл которой краток: что хочу, то ворочу. Самый необычным было, что мой лаптоп аж дважды заинтересовал таможенников и меня просили его открыть, включить и на этом их всё устраивало. Видимо уж очень новеньким выглядел мой на самом деле новенький компьютер .

В общем всё было легко и просто. В Калгари нашлись замечательные игровые уголки, в Амстердаме игровая комната полностью из дерева (запах как в лесу!) и ещё видели отдельную комнату для грудничков с кроватками. Не смотря на большие расстояния в Амстердаме и 2 часа между самолётами, у нас было много времени и погулять, и поиграть, и найти свой гейт и ещё ждали сидели.

Очень хочется сказать родителям с детьми, которые путешествуют в аэропортах Европы. Пока что везде на моей практике действовало правило, что дети проходят вперёд. Для иностранцев это очевидно и вам никто никогда ничего не скажет, а вот для российских путешественников это частенько выглядит странно «А вы чего вперёд лезете?». Подобное негодование мы ощутили в Амстердаме, так как рейс KLM объединили с рейсом авиакомпании «Россия», и на борту было много наших соотечественников. К сожалению, английским владеют не многие, поэтому сообщение для всех на английском, что пожилые люди, инвалиды и дети проходят вперёд не было услышано. Это подтвердил тот факт, что пожилые иностранцы выстроились в очередь, а наши не шевельнулись. Я очень удивилась, что мой сын был единственным ребёнком на этом борту, но мы сразу встали и направились в сторону самолёта. На ворчания мы не отреагировали. Стюардесса открыла самолёт для женщины в инвалидной коляске и позвала нас. Только через 10 минут стали запускать всех остальных. В Калгари поток детей с родителями продолжался минут 20, в Амстердаме на пути в Канаду опять была отдельная очередь для семей. К сожалению, в аэропортах России пока что подобное правило нам не встречалось. Поэтому, родители, не отказывайте себе в удовольствии хотя бы в Европе спокойно сесть на свои места, уложить багаж и достать всё необходимое.

Продолжение следует…

Copyright © 2010 Чудо-дети | Комментариев - 4

Что же такое уважение? Отвечаю, не подглядывая в словарь, поэтому могу что-то пропустить, но вот как это представляется мне. Уважение – это линия поведения, отражающая почтительное отношение к себе и к окружающим людям. Мне очень хочется расширить определение, а точнее уточнить, что уважение не должно носить личный характер и не может быть временным. Кроме того, уважение нужно заслужить, а не требовать его в приказной форме. Об этом давайте по порядку и подробнее.

«Ты меня уважаешь? Конечно, уважаю. Тогда давай выпьем». Извиняюсь, за подобный пример на блоге о детях, но уж очень он отражает полное непонимание уважения. Хочется ответить «А ты меня уважаешь? Тогда давай соку яблочного». Очень часто мы играем на уважении и чаще всего с детьми, которые только через годы ответят нам, но уже не уважением, к сожалению. «Ты должен уважать мать! Быстро сделал то-то и отправился думать в свою комнату». Да, дети не становятся взрослыми за один день. Они развиваются, пробуют, ошибаются, меняются и каждая минута этого процесса включает в себя уважение. Причем в первую очередь уважение должно быть по отношению к ребёнку, что позволит нам заслужить взаимность этого чувства. Именно так – заслужить. Фраза «Я твоя мать и меня надо уважать» к сожалению работает до поры до времени, пока ребёнок просто слушает вас, но ещё не очень понимает, о чём же идёт речь. Надо так надо, как в примере с выпивкой. А вот когда ребёнок уже начнёт думать, оценивать, анализировать, то просто молчанием не обойдётся. На крик ребёнок ответит взаимным криком, на физическое наказание кулаками, а на попытки отправить в свою комнату словами «сама иди». Грустно, но ведь это то уважение, которое было заслужено, которому научили. Правда за этим всем кроется несколько другой смысл — ребёнок пытается показать, что его/её тоже нужно уважать и именно с этого надо начинать.

Плавно переходим к тому, что уважение не должно носить личный характер. Если уважение по отношению к ребёнку присутствует, то ничто не должно это менять. Чаще всего, как только такие чувства как злость, раздражение, негодование и так далее нас переполняют, уважение улетучивается. Мы кричим, ругаемся и даже применяем силу, не пытаясь отнестись к человечку напротив с уважением. В этом случае мне очень нравится приводить следующий пример, где я сравниваю отношение к совершенно чужим людям и к своим детям, потому что на практике мы уважаем чужого дядю гораздо больше чем своё собственное чадо. Подобных ситуаций масса на самом деле. Как часто вы шлёпаете начальника за его повелительный тон или нежелание слушать вашу правильную точку зрения? А, может, вы даёте подзатыльник лучшей подруге, когда она уже утомила вас своими причитаниями? Нет, чаще всего мы кричим на мужчину, который своими грязными руками взял булочку из общей тарелки на шведском столе, а потом ещё читаем ему нотацию на весь ресторан, чтобы он навсегда запомнил, что так делать нельзя. Я понимаю, что наверняка на каждый случай (хоть их сотня будет) найдётся реальный пример, но давайте согласимся, что именно благодаря уважению мы все стараемся вести себя достойно и почтительно по отношению к родственникам, друзьям, коллегам, начальству и даже случайным чужим дядям. Мы сдерживаемся, когда уже кипим внутри; молчим, когда хочется кричать; просто уходим, когда сил держаться нет, и прячемся, когда слёзы сами полились. Отчего же мы так не сдержанны с детьми? Если вы вышли из себя, то представьте быстренько перед собой своего начальника. Многим это помогает сдержаться, обдумать ситуацию и принять необходимые меры. Любой ребёнок почувствует эту перемену и зауважает этот момент, а с течением времени придёт уважение постоянное, потому что вы этого заслужите.

И вот мы пришли к вопросу времени. Дети учатся уважать и они запросто сегодня вас любят и уважают, а завтра вы бука и бяка и всё такое. Это совершенно нормально, то есть процесс идёт, а вот нам – взрослым, уже так поступать не следует. Вчера ты хорошо себя вёл и я тебя любила и уважала, а вот сегодня ты плохой и не заслуживаешь моего хорошего отношения. Понятно, что так мило не каждый беседует (хотя было бы здорово), но суть примерно ясна. Мы редко говорим слово «уважение» ребёнку, часто заменяем его «любовью», которая как бы должна включать это понятие, хотя разница между ними естественно присутствует. Так вот уважаемым родителям стоит уважительно относится к своему чаду всегда, а не до поры до времени.

Подведём итоги. Чтобы научить уважению ребёнка, нужно для начала научиться уважать самим – уважать детей. Дети с удовольствием научатся у родителей этому качеству, ответят взаимностью и будут прекрасным примером для окружения.

Copyright © 2010 Чудо-дети | Комментариев - 23

Фильм называется Consuming Kids: The Commercialization of Childhood, что в переводе можно перевести «Потребление Детей: Коммерциализация детства». На официальном сайте организации, которая создала фильм, можно посмотреть небольшой ролик. На YouTube есть не только этот же ролик, но и многие другие части фильма. Конечно на английском, поэтому те, кому позволяет язык, потратьте пару минут на просмотр.

Речь в фильме идёт о рекламе и о том, как эта реклама поглощает детей. Иное слово мне сложно подобрать, потому что именно поглощает. В результате возникает множество проблем, о которых не думали или делали вид, что не думали. Один из самых неприятных результатов в том, что культура детства уже изменилась, причем настолько серьёзно, что обратный процесс маловероятен. Реклама настолько легко поглощает поддающийся мозг детей, что они готовы всецело ей отдаться, как бы грубо это не звучало. Да слышали мы об этом, скажете вы, но, поверьте, мы ещё не слышали о таком. Хотя бы потому, что у нас ещё даже близко нет подобной коммерциализации как в США, когда детей вместо поездки в музей прямо из школы возят в магазин игрушек, чтобы познакомить с новинками; когда на дне рождения именинница дарит всем гостям куклы Барби, а потом они обсуждают достоинства и недостатки, чтобы помочь маркетологам правильно спозиционировать её на рынке; когда маркетолог купается вместе с ребёнком в ванне, проводя исследование на тему игрушек, с которыми дитё играет; когда реклама присутствует на экранах прямо в школьных классах на экранах, в спортзалах; когда процент ожирения и многих других диагнозов, связанных с этим поглощающим процессом, очень пугающий.

Можно отнестись к этому спокойно. И правда, что страшного в том, что у ребёнка штанишки с одним героем, куртка с другим, рюкзачок с Лунтиком, а зонтик со Смешариками. Недавно видела настоящую принцессу: курточка с золушкой, рюкзачок с Винни-Пухом, зонтик с русалочкой (наверняка я что-то ещё пропустила). Да в принципе ничего страшного: все довольны и жизнь продолжается. Я просто немножко порассуждаю.

Первое, что меня расстроило — это серьёзное снижение развития воображения у детей, а точнее почти сведение его на нет. Дело в том, что постоянная привязанность к героям мультфильмов, фильмов, видео игр приводит к тому, что дети играют уже по шаблону. Есть чёткая картина действий, поведения, внешнего вида, которым ребёнок следует. Попробуйте изменить правила игры, то есть подключить фантазию, и ребёнок закричит «нет, всё совсем не так».

Второй факт, как следствие, это подражание героям. Всё было бы хорошо, если бы всё заканчивалось только трёхлетним возрастом, когда большинство детей мечтают быть супер героем, но тогда всё только начинается, если коммерциализация занимает свою роль в жизни ребёнка. Негативное влияние заключается в том, что реклама говорит во что одеваться, как себя вести, что есть и даже из чего есть. В результате исчезает индивидуальность и видоизменяется сам процесс игры. Дети играют только с предложенными рекламой игрушками, а создать, придумать свою уже становится большой проблемой. Без шаблона игры не получается.

Третий момент это смена ценностей у детей, которая сводится к материализму. «Мне это нужно, потому что это клёво, потому что она есть у всех кроме меня, потому что она просто должна быть у меня». О свойствах, реальной привлекательности, нужности этой вещи уже не задумываются. За них уже всё решили.

Время идёт и всё это приводит к тому, что начинают смещаться этапы развития детей. Если раньше модные журналы начинали читать в 8-12 лет, потом 6-12 лет, то сейчас уже речь идёт о четырёхлетках. В этом случае как бы используется естественное желание подростка знать (мечтать) о том, а как это быть 16-летним. Если не вдаваться в подробности, то что мальчики, что девочки просто перепрыгивают из малышей во взрослый мир, теряя очень многое, но собирая в полёте целый набор полноценных комплексов, чужих приоритетов и глупых стереотипов.

Самый страшный момент для меня — это появление агрессивности и насилия. Чаще такое поведение связано с мальчишками конечно, просто потому что поток компьютерных игр, фильмов, мультипликации и естественно соответствующей пропаганды сваливается на их головы очень большой. Я закрывала глаза, когда видела сцены некоторых компьютерных игр, в которые легко играют даже дошкольники. Мужчина с бензопилой, разрезающий тело пленного со всеми подробностями происходящего, просто выбил меня из колеи. Я пугалась, когда дошкольники уже наизусть знают все серии терминатора, а оказывается это ещё очень милый фильм, где добро побеждает зло :-).

Ещё в фильме шла речь о развивающих мультфильмах (мамочки, надеюсь вы в курсе, что мультфильмы Бэби Эйнштейн были отозваны после недавнего исследования!). Я могу долго говорить о пугающих эффектах и реальных примерах маркетинга и профессиональном зарабатывании денег на детях в США, да и во всём мире. Ведь это делают уже не просто бизнесмены, а психологи, специализирующиеся в области завоевания нашего внимания, игры на наших чувствах и эмоциях. Я не утверждаю, что со всем согласна и всё тут ясно и чётко, но ведь правда есть над чем подумать. Итог фильма был в том, что реклама уже не просто делает из детей потребителей, но и рождает их потребителями нашими же руками.

Copyright © 2010 Чудо-дети | Комментариев - 28

Итак, вы решились на поездку. Поезд, самолет, автобус, а потом и машину в аренду решили взять. Для вас всё знакомо, а вот ребёнку предстоит всё познать впервые, поэтому очень разумно поставить дитё в известность, но не за день и даже не за неделю до вылета, а как можно раньше. Если вы не планируете ваши путешествия заранее, то рассказать ребёнку всё, о чём пойдёт речь ниже в любое время, не будет лишним. Когда вы надумаете отдыхать, малыш уже будет готов и даже чемоданы вам поможет упаковать. Также постарайтесь избавиться от своего страха или, как минимум, не показывайте его ребёнку и не обсуждайте при нём, что вы боитесь летать, волнуетесь за поездку на поезде или что-то ещё. Если хотите волноваться и вам нравится чувство напряжённости, то пожалуйста, но не надо одаривать этими эмоциями своё чадо.

Первое, что я предлагаю сделать, это совершенно случайно обзавестись дома книжкой, энциклопедией, раскраской, наклейками, пазлами (выбирайте по возрасту) о поездах, самолётах, машинах или о том, что предстоит узнать ребёнку. Этот список может быть бесконечным. К примеру, мы можем поехать на море (но совсем не обязательно, что это произойдёт), поэтому нами уже с большим энтузиазмом прочитаны книжки про поездки на море, про морских обитателей, про медуз, которые могут даже кусаться, но мы их всё равно полюбили. В нашем случае ребёнок уже не боится самолётов, но ещё не знает, что такое море. Теперь он уже заранее любит всё, что связано с этим словом и готов ехать, лететь, идти туда прямо сейчас. Согласна, что всё зависит от возраста. Совсем малыши не скажут вам их желания, но уверена, что они будут рады узнать самолёт с картинки или увидеть знакомый вагон поезда.

Если книжки-раскраски-наклейки пошли на ура, это означает, что ребёнок уже имеет некоторое понятие о видах транспорта и что-то ему приглянулось. Постарайтесь быть наполнены энтузиазмом, когда рассказываете про поезда, если вам предстоит ехать именно на поезде. Узнайте какие-нибудь интересные факты, покажите детали вагона, расскажите о машинисте. С мальчишками в этом плане несколько проще, хотя и девочки явно не останутся равнодушными. В случае с дочками, которые совсем не заинтересованы техникой, можно, предложить купить самолёт для куклы, вагон для мишки, чтобы это было необычно и увлекательно.

Далее нужно обязательно проиграть все звуки, которые чаще всего и пугают малышей. Если вы очень увлекли малышку самолётом к кукле барби, а на борту этот самолёт окажется шумящим, кричащим и ещё и трясущимся, то можно очень сильно сбить с толку ребёнка несбывшимися ожиданиями. Именно в этом и должна заключаться аккуратность. Рассказать и показать нужно не только о потрясающем процессе полёта над лесами и домами, мимо облаков и птиц, но и о реальных неприятных моментах. Представьте, что вы самолёт, расправьте крылья, запустите двигатель (пострашнее), потрясите всем телом для смеха и взлетайте! Все дети будут счастливы за вами повторить. Ненароком можно рассказать, что да, самолёты шумят, что аж уши закладывает, но можно взять конфетку, чупа-чупс или что-нибудь ещё вкусненькое и тогда всё быстро сменяется облаками и красивым видом из окошка. Точно такую же игру можно сделать с поездом, изображая машиниста, гудок, стук колёс или всё, что вам может показаться важным и интересным. Некоторые дети не реагируют на громкие звуки, а другие могут быть очень чувствительными. Если вам этого мало, то можно перейти к самому интересному.

Путешествие-экскурсия к поезду или самолёту. У нас в своё время это было любимое развлечение. Аэропорт находится далеко от города, да и он маленький, а вот железнодорожный вокзал прямо в центре. Не смотря на уже любовь к поездам, малыша явно смущали все эти звуки. Мы ждали пребывающих поездов, хотя и прятались от них. Мы гуляли по вокзалу, видели машинистов, подходили к вагонам, смотрели как грузят багаж и как садятся в вагоны пассажиры. Иногда мы заглядывали на вокзал на пять минут, но однажды задержались надолго. Был холодный, ветреный день, но мы всё ждали, когда же придёт какой-нибудь поезд. Вдруг из вагона на запасных путях вышла женщина. Она явно нас уже видела до этого и предложила подождать внутри её вагона! Вот это было счастье для моего карапуза. Вагон был не простой, а какой-то специальный, но это делало всё ещё интересней. В теплом и уютном вагоне, где даже была своя кухня, мы ждали следующего поезда. После такого события, пришлось подключать дедушку-машиниста, который устроил поход в главный вагон в кабину со всеми рычагами, стрелками и гудком. Кстати, когда мы просто махали ручкой подъезжающим поездам, нам всегда гудели и махали в ответ. Поверьте, после таких приключений, ребёнок счастлив ездить на поездах, да и любые переживания родителей будут сведены на нет. Уже прошёл не один год с нашего первого путешествия на поезде, но до сих пор мы бежим со всех ног, если слышим, что едет поезд. Теперь у нас поезда ездят по паркам и на них можно кататься, сколько угодно.

Если у вас рядом есть аэропорт и вам предстоит путешествие на самолёте, то съездите туда. Посмотрите как взлетают и приземляются самолёты, обратите внимание на стюардесс, командиров и их форму. Найдите место, где смешно упаковывают багаж в плёнку и как он уезжает в неизвестном направлении, а, может, вам удастся увидеть погрузку багажа в самолёт. У всех видов транспорта есть свои названия — мальчишки будут в восторге, да и с девчонками просто подходите ко всему творчески, фантазируйте.

И вот вы уже изучили, попробовали, посмотрели, и даже привыкли к самолётам, поездам, а, может, пароходам, вертолётам или чему-то ещё, но главное у ребёнка появилось чувство интереса, любопытства попробовать, а уж страха не будет точно. Когда зарычат двигатели самолётов, вы вместе будете взлетать как вы делали это дома, кушая тот чупа-чупс, который был таким долгожданным.

Удачи вам во всех ваших путешествиях с маленькими детьми!

Copyright © 2010 Чудо-дети | Комментариев - 16